体弱病残学生指营养不良、发育低下、心脏病、高度近概、肝炎、肺结核、盲聋哑学生等而言。对这些学生的健康管理。主要应落实卫生、保键措施。
(一)营养不良。发育低下学生的管理原则1.宜传营养对儿童少年生长发育、智力、心理发育以及预防疾病的重要意义：宣传合理膳食。
2.合理营养，保证供给人体必需的热能与营养素，不挑食，不偏食，纠正多食糖果及零食习惯。
3.保证锌、铜、碘等微量元素和钙、磷、维生素的供给。
4.做好传染病、肠逍病、肝炎、结核病、寄生虫等慢性疾病的防治。
5.加强体育锻炼，保证充足的睡眠时间。
(二)心脏病(风湿性、先天性)学生的管理原则1.加强营养，保证三大营养素的供给。
2.避免着凉。预防感冒。
3.凡有器质性心脏病心血管机能正常，又经常参加运动者，可参加一般体育活动，但不参加专项训练和比赛;对不经常参加运动者，应参如特别组活动;如果心血管机能检查异常，应在校医、体育教师的监督下，可以散步，做广播操等活动。
(三)高度近视学生管理原则1.增强体质，加强体育锻炼和营养。
2.坚持经常做眼保健操，注意书写阅读姿势和控制书写阅读时间。
3.定期复查视力、控制其发展，进行必要的矫治。
4.尽量安排在前排座位。
5.禁止参加剧烈运动和比赛。
(四)肝炎学生的营养原则1.急性黄疸及无黄疸型肝炎学生必须休息治疗。恢复期学生，经医生提出意见，可考虑复课。要注意课业负担，不能参加体力劳动，剧烈的体育活动。
2.认真做好个人卫生，饭前便后洗手，饮食(水)用具要专用，并定期消毒。
3.隔离期限，从发病8起至少30天，对可疑病人或有肝炎接触史者要进行6周的观察。
4.增加营养。适当增加蛋白质、糖类，维生素并限制脂肪的摄入量。
(五)肺结核病的管理原则1.浸润期肺结核一定要隔离治疗，以防传染。
2.早期治疗。治疗一定要彻底。做到全程。
3.加强身体锻炼，注意营养，保证充足的睡眠。
4.要定期复查，及时掌握病情变化。
5.居室空气流通，阳光充足。
(六)盲聋哑学生的管理原则1.要积极保护盲童的残余视力、残余听力，要及时治疗其急慢性眼病及耳疾。
2.培养正确的书写阅读姿势，预防盲童学生的脊柱异常弯曲，宜传保护视力知识，指导他们敞好眼保健操，做好盲聋哑学生视力保护工作。
3.积极组织他们参加体育锻炼、课外活动提高体质水平。
4.积极开展沙眼、齲齿、蛔虫病等常见病的防治工作，有条件的学校开展治聋工作，提高有残余听力学生的听力。
5.对盲聋哑学生每年进行一次体检。做到早期发现，早期治疗。
学生健康管理档案材料应包括体检表。体检主要发现的问题、登记卡及学生健康卡等。